goodruat

• Психолого Педагогическая Характеристика Ребенка Пример
• Психолого Педагогическая Характеристика Ученика

Образец характеристики ребенка на ПМПК Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети Образец характеристики ребенка на ПМПК Образец психолого-педагогической. Примерный план. Психолого – педагогической характеристики дошкольника. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. «Начальная школа – детский сад компенсирующего вида №35». Города Обнинска. В городскую психолого –.

Психолого-педагогическая характеристика дошкольника: содержание и образец При поступлении вашего ребенка в детский сад или дошкольное образовательное учреждение на него будет составлена так называемая психолого-педагогическая характеристика дошкольника. Она понадобится также, если требуется определение профиля обучения в коррекционных группах или садах, при переводе в другое ДОУ и при направлении на обследование психолого-медико-педагогической комиссии. Психолого-педагогическая характеристика дошкольника - это официальный документ, который заполняет воспитатель детского сада. Он скрепляется печатью и подписью руководителя ДОУ и является основным документом для психолога, логопеда, психиатра и других специалистов, которые принимают участие в психолого-педагогическом обследовании. Данная статья ознакомит вас, дорогие родители, с основными пунктами, которые содержит психолого-педагогическая характеристика ребенка-дошкольника. Объективность и грамотность - вот два главных требования к этому документу.

Он должен содержать следующие основные сведения: 1. Время, в течение которого ребенок посещает детсад. Особенности протекания адаптации к учреждению. Возраст поступления в школу, степень готовности. Успеваемость и трудности в усвоении программы, отдельных предметов. Поведение на занятиях: внимательность, усидчивость, дисциплина. Здесь должны быть указаны такие детали, как повышенная утомляемость, несобранность и т.

Положение и поведение ребенка в коллективе сверстников: агрессия, пассивность, драчливость и т. Как к нему относятся другие дети?

Применявшиеся меры коррекции и их эффект. К сожалению, многие педагоги не относятся с должной ответственностью к составлению такого важного документа, как психолого-педагогическая характеристика дошкольника. Отметим основные недочеты: 1.

Характеристика неполная. Она не соответствует требованиям. Не содержит анализа усвоения учебной программы ребенком. Лишняя информация, слишком подробное описание незначительных деталей. Нет обобщенных выводов воспитателя или педагога с обоснованием.

Ниже приведен образец психолого-педагогической характеристики дошкольника (основные пункты для заполнения) в ознакомительных целях: 1. Дата заполнения. Дата рождения. Трудности в общении. Развитие речи. Социально-бытовые навыки. Как написать характеристику на ребенка 24 апреля 2013, просмотров: 34774, Раздел: Документы Для того чтобы знать, как написать характеристику на ребенка.

Нужно разобраться, что же это такое и какие рекомендации к ее написанию существуют. Характеристика на ребенка дается после его предварительного изучения. Изучение детей дошкольного возраста необходимо провести в привычных им условиях воспитания и обучения. При изучении вопроса, как написать характеристику на ребенка. Нужно обратить внимание не только на то, какие свойства личности проявляет ребенок, развита ли его познавательная активность, но и выяснить мотивы его поведения и действий, а также причины его высокого или низкого интеллектуального развития.

Изучение дошкольников происходит на материалах психологического наблюдения за поведением детей, разные виды их деятельности – игровая, бытовая, учебная, трудовая, художественная, общение. Для того чтобы правильно написать характеристику на ребенка, воспитатели должны применять и такие методы психологии, как беседы, анализ рисунков, поделок, различные тесты. Написать характеристику на ребенка можно на основании факта поведения ребенка дошкольного возраста, его действий, поступков, высказываний. Как написать характеристику на ребенка. Если неизвестны условия его воспитания в семье, взаимоотношения между ребенком и взрослым? Написать характеристику на ребенка без полного и всестороннего изучения этих аспектов его жизни невозможно! Характеристика на ребенка должна включать всесторонний анализ его отношений с другими детьми.

Этот аспект в характеристику вписывается на фоне исследования группы детей. Для составления характеристики следует использовать материал, полученный при беседах с родителями, от медработников, т.е. Материал истории развития ребенка. В заключительной части характеристики на ребенка лаконично и четко должна быть изложена динамика психического развития дошкольника и дан его прогноз. Если какие-то черты ребенка нужно корректировать, это также обязательно нужно указать. Если же ребенок требует к себе повышенного внимания, то характеристика должна быть более полной и развернутой, с указанием причин негативных проявлений ребенка и написанными рекомендациями по их коррекции.

Образец характеристики на ребенка: Педагогическая характеристика воспитанника ДДУ: 1. Общие сведения о ребенке ФИО, диагноз, дата рождения, адрес, дата поступления в детский сад, откуда поступил ребенок (из дома или из другого ДДУ), если были перерывы в посещении ДДУ, сколько и почему 2.

Характеристика семьи - ФИО матери, место ее работы. ФИО отца, место его работы.

Кто занимается воспитанием ребенка, уделяет ли этот человек достаточно внимания воспитанию и обучению дошкольника. Соматическое здоровье - как болеет: редко, часто, только простудные заболевания, есть хронические заболевания, плохо ест, беспокойно спит. Знания, умения и навыки: - математика: количество и счет, цвет и его восприятие, форма, величина и их восприятие, время, пространство. речь: словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, связная ли речь. обучение грамоте. Моторная сфера - общая и ручная моторика.

ведущая рука. Деятельность Учебно-методический материал (младшая группа) по теме: Педагогическая характеристика на ребенка дошкольного возраста 2. Возраст (дата рождения) - 3. Учреждение - МБДОУ «Детский сад № ». Группа - средняя. Год обучения 2012-2013 г. Программа обучения (название, автор, год издания) – «Детство» под редакцией Т.И.

Бабаевой, З.А.Михайловой, А.Г.Гогоберидзе, 2011 5. Освоение образовательных областей: 1.«Физическая культура» Воспринимает показ как образец, неуверенно выполняет (общеразвивающие упражнения, основные движения, спортивные упражнения). Соблюдает, но не контролирует правила в подвижных играх.

«Здоровье» Положительное отношение к гигиеническим процессам и культуре еды. Знает последовательность действий в процессах умывания и одевания, правила поведения за столом. «Безопасность» Есть представления об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них. «Социализация» Отражает в сюжетно-ролевых играх сюжеты из жизни мультфильмов и компьютерных игр. Участвует в индивидуальных настольных играх («Собери пазл», «Геометрические фигуры», «Счётные палочки»).

Проявляет интерес к строительно-конструктивным играм и к театрально-игровой деятельности. Умеет отвечать на вопросы по поводу игры: « В какую игру ты играешь?» «Что ты делаешь» «С кем ты вместе любишь играть?» Вступает в диалог со сверстниками и со взрослыми. Проявляет доброжелательные отношения к воспитателю, родителям и близким. Знает членов семьи и ближайших родственников. Не активен в проявлении самостоятельных действий. Ребёнок сохраняет преимущественно жизнерадостное, дружелюбное настроение. «Труд» Трудолюбив.

Переносит знания о хозяйственно-бытовом труде взрослых на собственную трудовую деятельность (помогает в уборке территории участка на прогулке, ухаживает за цветами в группе). Бережно относится к результатам труда. «Познание» Считает в пределах 4-7. Выполняет игровые и практические действия в определённой последовательности.

Не устанавливает связи между действиями (что сначала, что потом). Затрудняется в высказываниях, пояснениях. «Коммуникация» Ребёнок активен в разговорном общении, отвечает на вопросы, требует помощи в объяснительной речи. В его речи отмечаются грамматические ошибки, речь невнятна. При пересказе затрудняется, требует помощи взрослого, нарушает последовательность событий. Описательные рассказы бедны по содержанию.

Выделяет звуки в слове только с помощью взрослого, не различает гласные и согласные, твёрдые и мягкие звуки. « Чтение художественной литературы» Охотно откликается на предложение слушать чтение, однако иногда отвлекается при слушании. Запоминает и воспроизводит стихи, участвует в играх по литературным сюжетам. «Художественное творчество» Есть представления о процессе художественной деятельности, некоторых видах искусства, но он не всегда добивается положительного результата. Владеет материалами и инструментами изобразительные навыки и умения требуют дальнейшего закрепления.

При активной позиции взрослого может проявить творчество и элементарно высказать собственную оценку воспринимаемого. «Музыка» Не умеет прослушать всё произведение до конца, вникнуть в его содержание. Не может ответить на вопросы о прослушанной музыке. Интерес к музыке неглубокий и неустойчивый. В пении дикция характеризуется неправильным произношение безударных гласных дыхание поверхностно, звук резкий, мелодия искажается. В процессе игры на музыкальных инструментах невнимателен.

Поведение в группе Во время НОД - часто отвлекается, не может справится с поставленной задачей самостоятельно, только с помощью взрослого. Во время самостоятельной активной деятельности - играет и общается со сверстниками, может обидеть, нашалить и не признаться в своём проступке.

Взаимоотношения со сверстниками – дружелюбные. Национальный банк Украины запретил банкам Украины осуществлять деятельность в Крыму до прекращения российской оккупации. Об этом говорится в сообщении. Вся новость Как получить гражданство супруге из УзбекистанаМоя жена родилась 1989г. В России, в 1996г. Её перевезли в Узбекистан на ПМЖ.

Вся новость Начисление пенсии, переезд из КазахстанаМне 56 лет, я не пенсионерка, хочу переехать в Россию к детям. Вся новость Характеристика на дошкольника образец Сегодня характеристики опять начали величать письмами-рекомендациями. Скачать торрент для win 7. В бытность СССР рекомендацию гаранта заменяла банальная характеристика.

Если приходилось выбирать работу, или выпадал случай занять выборную должность. Одно дело получать характеристику, иное выдавать.

Психолого Педагогическая Характеристика Ребенка Пример

Каждому приходилось оперировать с понятием как характеристика. Вот образец, который сэкономит время выдачи хорошего документа Как правило просили предъявить характеристику с прежднего места.

Психолого Педагогическая Характеристика Ученика

В документообороте в деловой обиход входит капиталистическое понятие как рекомендательное письмо. Материал по теме: характеристика на воспитанника доу Характеристика на воспитанника МБДОУ «Детский сад № «» 1. Ребенка -Группа (возрастная) Название -Домашний адрес  -Дата рождения -С какого времени посещает ДОУ,откуда поступил (из семьи, другого детского сада), данную группу -Ф.И.О. Родителей, место работы: -Мама: образование: -Место работы:  -Папа: образование: -Состав семьи: полная, неполная, многодетная, наличие братьев и сестер.Кто занимается воспитанием ребенка (мать, отец, бабушка, другие) -Стиль воспитания и контроль за проведением свободного времени: - гипоопека и безнадзорность - гиперопека (мелочный контроль) - по типу «золушки» (в условиях повышенной требовательности и строгости) - по типу «кумира семьи» (при постоянном восхищении и переоценке ребенка) - правильное воспитание в условиях, способствующих всестороннему развитию ребёнка.